voor Geesteswetenschappen
De Academie voor Geesteswetenschappen verzorgt onderwijs op HBO-niveau op het gebied van zingeving, spiritualiteit en (complementaire) geestelijke gezondheidszorg.
Ze put daarvoor uit oude en nieuwe bronnen van geestelijke stromingen en religies, met ruime aandacht voor mystiek en esoterie. In het onderwijs is veel ruimte voor de wisselwerking tussen studie en innerlijke groei.
Tweejarige basisopleiding gevolgd door een tweejarige beroepsopleiding tot Geestelijk Begeleider of een Vrije Studierichting.
Meer over deze opleiding
Tweejarige basisopleiding gevolgd door een tweejarige beroepsopleiding tot Transpersoonlijk Counselor of Energetisch Therapeut.
Meer over deze opleiding
Tweejarige beroepsopleiding tot Verlies-, Rouw- en Stervensbegeleider.
Meer over deze opleiding
Klik op de afbeelding voor een grotere versie
Ellen van Son, directeur van de Academie voor Geesteswetenschappen, is vooral tot haar eigen verrassing weer in de schoolbanken terecht gekomen. En wel in die van de terugkomklas voor de…
Door: Anne Reijers en Barbara Soesan Veel mensen zijn niet gewend om te praten over bijzondere of spirituele ervaringen. Bang om voor gek verklaard te worden, bang om kwetsbaar te…
‘Waarom leef ik eigenlijk, waarom ervaar ik leven, waarom ervaar ik mijzelf?’ Door Paul Delfgaauw Er gaat een ingenieus mechanisme schuil achter het leven, zo stelt Harold Stevens vast in…
Als iemand sterft, sterft er ook iets in de nabestaanden. Met het verlies wordt een stuk uit hun eigen identiteit weggescheurd. En dan breekt het gevecht los tussen verstand en gevoel. Nabestaanden beseffen wel dat ze verder moeten, maar willen soms eigenlijk niet verder zonder die ander. Sommigen storten zich op het werk en komen niet aan emotie toe. Anderen bijten zich vast in de pijn en slagen er niet in om hun plaats in het alledaagse leven te hervinden.
Wenen om het verloren ik beschrijft hoe de rouwverwerking verloopt. Niet alleen aan de hand van uiterlijke gedragingen van rouwenden, zoals in veel andere publicaties. Dit boek geeft inzicht in de innerlijke dynamiek van de rouw, in de beleving van verdriet. Arthur Polspoel pleit voor het doorleven van al die verwarrende emoties. Door de pijn, schuldgevoelens en boosheid heen kan de rouwende, in een soms langdurig proces, zijn ingestorte leven weer opbouwen. De beschrijving van de rouw blijkt zowel voor hulpverleners als voor nabestaanden zeer herkenbaar te zijn.
De andere geschenken:
Jaarabonnement ‘Mantra’
Boek ‘Een reis langs de mysteriën’
MANTRA is HET tijdschrift op het gebied van spiritualiteit, filosofie en nieuwe wetenschap; of het nu gaat om spiritualiteit in het alledaagse leven of over bijzondere onderwerpen tussen hemel en aarde, MANTRA komt elke keer weer met verrassende inzichten en beschouwingen.
In elke aflevering vind je een boeiend thema, filosofisch en spiritueel, maar ook kritisch en nuchter. Alle culturen en wijsheidstradities bieden inspiratie voor onze huidige samenleving. De auteurs van Mantra zijn autoriteiten op hun vakgebied en weten te inspireren zonder enige voorkeur voor welke levensbeschouwing dan ook.
MANTRA is een kwartaalblad en bestaat uit 96 of 104 pagina’s, volledig in kleur.
De andere geschenken:
Boek ‘Wenen om het verloren ik’
Boek ‘Een reis langs de mysteriën’
Er loopt een gouden draad door de mensheidsgeschiedenis. Op de ‘reis langs de mysteriën’ neemt Jacob Slavenburg de lezer mee naar een deels verborgen geschiedenis die vaak in het geheim werd doorgegeven van ingewijde tot ingewijde.
Wat was het mysterie van de heilige bruiloft? Wat vond er plaats tijdens de rituelen van Isis? Wat gebeurde er in de mysteriën van Orpheus, Demeter en Mithras? Welk geheim droeg Maria Magdalena met zich mee? Wie was Hermes Trismegistus en wat betekende de hermetisch gesloten geheimtaal van de alchemisten? Wat gebeurde er in de loges van vrijmetselaren en rozenkruisers? Zijn er nog steeds geheime genootschappen waar de oude mysterietaal tot leven wordt gebracht?
Dit rijk geïllustreerde boek probeert, met behulp van uniek overgeleverd materiaal, antwoorden te vinden op al deze vragen.
De andere geschenken:
Jaarabonnement ‘Mantra’
Boek ‘Wenen om het verloren ik’
Aan het woord: Carry Wijnands (60), wonende net over de grens in Duitsland, enthousiast student aan de opleiding Geestelijke Begeleiding en secretaresse voor de academie.
“Ik ben altijd op zoek geweest naar wie ik ben. Na veel te hebben meegemaakt besloot ik op mijn 59e dat het tijd was voor wat ik echt wilde. Meteen al op de open dag van de academie was er dat gevoel van thuiskomen, van ‘dit is het!’. Op de opleiding valt echt alles samen. De openheid van mijn medestudenten raakt mij en daardoor kan ik dat zelf ook. Ik heb dat zo nog nooit eerder meegemaakt. Prachtig! Een onderling vertrouwen dat bijna helend is. Het is mogelijk door de bevlogenheid en toegankelijkheid van de docenten. Heel duidelijk is dat iedereen, ongeacht achtergrond, welkom is.
Wat het me tot nu toe gebracht heeft? Ik leer dat ik het verbindende element ben. Ik leer mezelf zijn. Dan komt de ander makkelijker met zijn verhaal, dan komt het vanzelf. Ik wil in de praktijk brengen waar ik in geloof, voor mensen die nog ‘verstopt’ zitten in zichzelf. Ik wil mensen zoals ik – met een incestverleden – laten vertellen. Ik weet dat ze dan rust krijgen en ruimte voor zichzelf. Hoe ik het in de toekomst vorm ga geven, daar mijmer ik nog over. Ik zie ook wel hoe het op mijn pad komt. In elk geval kan ik dit heel mijn leven blijven doen. Ik zal het nooit moe worden.”
Aan het woord: Imre Bunnik (41), wonende in Leusden, student aan de opleiding Transpersoonlijke Psychologie.
“Nieuwsgierigheid, dat is wat mij drijft. Ik leer, lees en onderneem dan ook graag. Zo deed ik eerder al cursussen over spiritualiteit. Ik wilde hier graag meer over leren. Zo kwam ik op de open dag van de Academie terecht. Er heerste een goede sfeer en het opleidingsaanbod zag er heel aantrekkelijk uit.
Wat de opleiding mij brengt is veel nieuwe kennis en de ontmoeting van bijzondere mensen. Wat ik belangrijk vind is dat de wetenschap en de spiritualiteit elkaar in deze opleiding ontmoeten. Zo zou het in onze samenleving en in de hulpverlening meer moeten zijn, want ze horen bij elkaar. Dat is ook wat ik neer wil gaan zetten met mijn eigen praktijk zodra mijn opleiding is afgerond. Complementair aan de reguliere geneeskunde met een compleet verhaal: het lichamelijke vanuit de natuurgeneeskunde bekeken, de psyche en het spirituele vanuit de Transpersoonlijke Psychologie aangevuld met interventies uit de NLP.
Wat mij raakt is, hoe ik het noem, het ‘transpersoonlijk leren’. Alle studenten en docenten brengen hun kennis, achtergronden en ervaringen mee, waardoor de een de ander aanvult. Er ontstaat een goede energie waardoor zelfs het studeren een bijzondere ervaring is. Wonderlijk! Ik kom dan ook vaak met meer energie thuis dan ik wanneer ik start aan de lessen. De opleiding gaat hand in hand met mijn eigen spirituele ontwikkeling. Ik leer veel nieuwe dingen die op dat moment ‘toevallig’ relevant zijn in mijn privé leven. “
Over Transpersoonlijke Psychologie: “De spirituele dimensie is toegevoegd en het biedt vernieuwende perspectieven over ervaringen van de mens en is op die wijze complementair aan reguliere vormen van geest- en zielzorg.”
Aan het woord: Monique Le Comte (48), wonende in Waddinxveen, 2e jaars student aan de opleiding Verlies-, Rouw- en Stervensbegeleiding, en stewardess.
“Ruim twintig jaar ben ik al stewardess. Ik besefte dat ik dit toch fysiek zware beroep niet nog eens twintig jaar wil en kan doen. Het is een anoniem beroep, want het is elke vlucht afwachten met wie je samenwerkt. Terwijl ik een mensenmens ben. Dus toen ik mezelf de vraag stelde wat ik wil voor mijn toekomst, was de richting meteen duidelijk: connectie met mensen. Het ligt in het verlengde van mijn werk als stewardess. Waar wil de ander heen en wat kan ik betekenen om daar te komen? Tijdens mijn online zoektocht kwam ik uit bij de academie. Mijn keuze was vooral praktisch: centraal gelegen, niet te ver weg en wat betreft kosten goed te doen. Maar ook inhoudelijk is het een erg goede keuze gebleken! De docenten zijn bevlogen, gaan de connectie met je aan en nodigen je uit zelf te onderzoeken en ontdekken. Het is alsof ze zaadjes planten en in mij is een heel proces gaande, waar nog geen woorden voor zijn. Ik denk na over mijn plek in de samenleving, over zingeving en over hoe ik kan leven naar mijn eigen waarden.
Het is ook bijzonder om nu, na zo lang anoniem werk, deel uit te maken van een groep die ik elke week zie en met wie ik lief en leed deel. Mensen met allerlei achtergronden en toch begrijpen we elkaar zonder veel woorden. Het zijn vriendschappen voor het leven. Ik wil graag een praktijk starten, of op andere wijze mijn kennis en ervaring in de praktijk brengen. Maar ik wil me eerst verder ontwikkelen tot ik voel dat ik er echt klaar voor ben. Wel begin ik binnenkort als vrijwilliger. Ik ga mantelzorgers ondersteunen en het is grotendeels de academie die mij daartoe aangezet heeft.”
Aan het woord: Robert te Pas (54), wonende in Zutphen, student aan de opleiding Geestelijke Begeleiding, en trainer & coach voor Zorg en Welzijn vanuit een eigen bedrijf.
“Ik ben opgegroeid in Rooms Katholieke sferen, wat een voedingsbodem is geweest voor mijn interesse in religie en spiritualiteit. Daarnaast is mijn zorgzame aard bron geweest voor mijn interesse en betrokkenheid in de mens. Na verschillende werkzaamheden in de zorg voor verstandelijk beperkten heb ik een eigen bedrijf opgezet van waaruit ik trainingen en coaching geef binnen zorg en welzijnsinstellingen.
In de loop van jaren wilde ik graag mezelf en mijn diensten verdiepen en uitbreiden met aanbod rondom zingeving en spiritualiteit. Op internet vond ik de academie waarin ik inspiratie vond en een gedegen aanpak. Een avondstudie, dus wat betreft tijdsinvestering te doen. Wat het mij vooral brengt is de verdieping in het mysterie van ons mens zijn. De belichting daarvan vanuit onder andere de filosofie, psychologie, mystiek, religie en nieuwe wetenschappen maakt dat ik vaak denk: “Wauw!” Tegelijk is dat ‘wauw’ niet uit te leggen, je moet het zelf ervaren. De opleiding vraagt dan ook niet alleen tijd en energie voor de studie op zich, maar het doet zoveel met me, dat ik ook tijd nodig heb om het op zijn plek te laten vallen. Wat ik in de toekomst voor mij zie is een aanvullend aanbod vanuit mijn bedrijf in geestelijke begeleiding/zingeving. Dit zowel individueel als Geestelijk Begeleider en gericht op teams en organisaties. De oude rollen van pastores en andere geestelijken sluiten niet altijd meer aan bij mensen. De behoefte aan zingeving en zinvinding is er wel degelijk, met ook vragen voortkomend uit de tijd van nu. Ik hoop daar een vernieuwende rol in te mogen spelen.”
Aan het woord: Wendy Stokman (46), wonende in Haarlem, oud-student aan de opleiding Energetische Therapie en werkzaam op een afdeling indicatie en cliëntbeheer van een thuiszorginstelling.
“Nieuwsgierigheid, dat is wat mij drijft. Ik leer, lees en onderneem dan ook graag. Zo deed ik eerder al cursussen over spiritualiteit in en met de natuur. Ik wilde meer. Zo kwam ik op de open dag van de academie terecht. Ik vond het fijn dat het er niet zo schools aan toe ging. Er heerste een gemoedelijkheid. Maar vooral toen ik de directeur met zijn bevlogenheid hoorde vertellen over de opleiding, was ik verkocht. “Dit ga ik gewoon doen, ik wil dit ook kunnen!”
Sowieso raakten de docenten mij; heel bijzondere en inspirerende mensen. Academici, die bijvoorbeeld overdag lesgeven op een universiteit en dan ’s avonds mij les gaven! Ook onze groep was bijzonder en heel hecht. Dat deed mij goed, want ik ben een mens van vriendschappen. En vriendschappen heeft dit zeker opgeleverd. Dat werd versterkt doordat wij elkaar tijdens de praktijklessen behandelden. Daardoor leerde je elkaar nog beter kennen en begrijpen. Er is een diepe vertrouwensband ontstaan. Wat mij geraakt heeft is dat ik meer bleek te kunnen dan ik dacht. Zo bleek ik aura’s te kunnen zien en kon ik het verhaal achter een voorwerp zien. Mijn intuïtie bleek sterk te zijn en heeft zich verder ontwikkeld. Reden genoeg om nu mijn eigen praktijk te starten. Ik ben het, naast mijn baan, aan het opzetten. Stap voor stap. Kortom, ik had het voor geen goud willen missen en ik zou nog wel vier jaar willen.”
Aan het woord: Klazien Kruisheer (50), wonende in Amsterdam, oud-student aan de opleiding Spiritualiteit & Zingeving en schrijfster en spreker bij uitvaartdiensten. Zij volgde ook een opleiding tot ritueelbegeleider en een opleiding systemisch werk.
“Ik schrijf mijn hele leven al. Ik ontdekte de betekenis van wat ik meemaakte door het onder woorden te proberen te brengen. Als webredacteur was ik ook altijd met tekst bezig, jaren voor Stichting Leerhuis & Liturgie en De Nieuwe Liefde in Amsterdam, initiatieven van Huub Oosterhuis. Tijdens een opleiding systemisch werk kreeg ik het advies om meer te leren over gesprekstechnieken.
In mijn zoektocht naar een school vond ik de Academie. Het sprak me aan dat hier les wordt gegeven door academici en dat persoonlijke ervaringen serieus worden genomen, zonder dat het naïef wordt. Er wordt niet zomaar van alles geloofd en aangenomen; studenten en docenten zoeken samen naar kennis. De combinatie van studie en je persoonlijke ervaring onderzoeken vind ik heel mooi. De opleiding heeft mijn eigen proces geïntensiveerd op een heel andere manier dan ik verwacht had. Het werden uiteindelijk niet zozeer de gesprekstechnieken die me boeiden, maar het maken van de tentamens (die vaak de vorm hebben van een essay waar je thuis aan werkt).
Gaandeweg ontwikkelde zich het inzicht dat ik nog meer met schrijven wilde doen; alsof ik geleid werd naar schrijven ten dienste van mensen, het onder woorden brengen van wat hen bezighoudt. Ik geloof dat ik in staat ben om er lucht in te brengen, en ook humor en geestige verbanden. Dit geef ik nu vorm in het schrijven voor en leiden van uitvaarten, wat ik erg graag doe. De toekomst zal uitwijzen waar ik met mijn pen nog meer naartoe geleid word.”